Foto Alcaldía de Manizales
La Fundación Empresarios por la Educación (ExE) presentaron los resultados regionales de la segunda Encuesta de Opinión en Educación desde el punto de vista de los hogares, mostrando lo que conocen, ven y opinan del sector educativo en la actualidad. En esta ocasión se expusieron los resultados de la región Centro, donde está incluida la capital caldense.
Juan Camilo Escandón, líder de análisis de ExE, explicó que uno de los resultados de la encuesta de la región Centro es que no todos los hogares que consideran importante la educación lo consideran útil. “Debemos buscar que los hogares recuperen esa confianza en la promesa de valor que ofrece la educación para sus jóvenes y, que esa brecha se cierre porque los hogares son promotores de la trayectoria y preservación respecto a los ejes escolares de los estudiantes”.
Justamente, el 97,7 % de los hogares de dicha región consideran importante la educación, sin embargo, el 78,2 % la ven muy útil. Escandón, cuenta que otro factor es el desempeño académico, la deserción escolar y la forma de enseñar y evaluar de los docentes, por ello la importancia de su formación y evitar que haya deserción y prevalezca el buen desempeño.
Desde la Secretaría de Educación reconocen la disminución de la deserción, obteniendo un 2.2 % y sobre la primera infancia. Al respecto, Elizabeth Pacheco Alzate, secretaria de Educación, dijo que “la importancia de atención integral de la primera infancia que nosotros en Manizales lo tenemos en varios jardines infantiles con atención a niños y niñas de 4 años”.
La jefe de esta cartera agregó que se conformará el Plan Territorial de Formación, de acuerdo a las necesidades de los docentes, que conlleva a la calidad educativa, precisamente, las estrategias que se realizan en el ecosistema de Ciudad Cerebro y así tener resultados positivos.
Una de las recomendaciones que arroja la encuesta es acompañar a las instituciones educativas en la implementación de estrategias que fortalezcan las competencias básicas y habilidades socioemocionales con el fin de garantizar trayectorias completas. Otra de las conclusiones es que el acompañamiento de los cuidadores y las estrategias pedagógicas son factores destacados para el aprendizaje y la preservación de las trayectorias.
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